TFA Speciali – L’orario delle lezioni
Quanto allo svolgimento dei percorsi, il ministro prevede, liberi gli atenei e le istituzioni di alta formazione artistica e musicale, Afam, di definire sedi e calendario, che le lezioni si tengano di massima nelle ore pomeridiane e nell’intera giornata del sabato, ma quasi mai i docenti precari possono aspirare ad avere il sabato libero e sono molto poche le scuole dove le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì. Non si escludono, infi ne, fasi intensive, da concentrare nei periodi di sospensione delle attività didattiche delle istituzioni scolastiche, durante le vacanze natalizie e pasquali, festività religiose da osservare permettendo. ItaliaOggi
Fondo di Istituto – Si contratta l’intero ammontare
I sindacati hanno reggiunto l’accordo con l’Amministrazione circa la contrattazione del FIS, una dichiarazione congiunta chiarisce appunto che le RSU delle istituzioni scolastiche devono contrattare l’intero ammontare del FIS. Dunque diventano immediatamente operativi i termini dell’intesa siglata il 30 gennaio scorso. Scarica la dichiarazione congiunta
Organico unico fra scuole diverse per evitare gli esuberi
Organico unico negli istituti di istruzione superiore che comprendono diversi tipi di scuole. E maggiore spendibilità delle abilitazioni possedute dai docenti titolari. Che potranno evitare di andare in soprannumero se ci saranno ore a sufficienza anche in scuole di diverso tipo, purché comprese nello stesso istituto superiore. La novità è contenuta nella bozza di decreto sulle nuove classi di concorso predisposta dal ministero dell’istruzione ed inviata al Consiglio nazionale della pubblica istruzione per il prescritto parere. In particolare la fusione degli organici delle scuole di cui si compongono gli istituti superiori è prevista dal comma 6 dell’articolo 4. Il dispositivo prevede che «a decorrere dall’entrata in vigore del presente decreto,…
Scuola – Facciamo controinformazione!
Il Comitato è preoccupato per la situazione in cui versa la scuola: va sempre peggiorando senza lasciare intravedere un’inversione di tendenza. La burocrazia si fa sempre più ingombrante e l’indifferenza nei confronti del processo formativo e della didattica lasciano sgomenti. L’indifferenza delle istituzioni scolastiche, accompagnata dai pesanti tagli passati e presenti, ha stabilizzato la precarietà e prodotto incertezze diffuse che ostacolano il lavoro degli insegnanti e dei diversi comparti della scuola: si lavora male, sempre di più, e il servizio peggiora! Dopo aver denunciato i ritardi e le inefficienze dell’USP e le scelte sbagliate del governo presente e di quelli passati, il Comitato sente l’esigenza di aprire un fronte mediatico:…
Docenti non abilitati con servizio – Comunicato Stampa relativo all’incotro OO.SS E MIUR
Visti i comunicati delle OO.SS. inerenti l’incontro con il MIUR del 14.05.2012 , riteniamo, quali membri del gruppo docenti non abilitati con servizio, di dovere esporre le nostre perplessità nei confronti di alcuni punti della proposta del MIUR in riguardo ai TFA speciali. Si legge nei comunicati della richiesta di un requisito di 3 anni di servizio, supplenze di 180 giorni continuativi. Il MIUR forse ignora la situazione delle istituzioni scolastiche che, con risorse al lumicino, limitano al massimo i contratti dei supplenti non pagando le vacanze natalizie e pasquali? Si fa poi presente che già tali contratti, pur a parità di responsabilità e lavoro con altri docenti, prevedono per…
TFA 2012 – Approvato alla Camera un’importante ordine del giorno per i precari non abilitati
Ieri alla Camera è stato approvato il seguente odg: La Camera, premesso che: il provvedimento in esame reca all’articolo 50 norme finalizzate al consolidamento e allo sviluppo dell’autonomia delle istituzioni scolastiche, potenziandone l’autonomia gestionale secondo criteri di flessibilità e valorizzando la responsabilità e la professionalità del personale della scuola; la normativa attualmente in vigore in materia di acceso del personale docente al TFA propedeutico all’abilitazione, si configura come complessa e non prevede alcun tipo di percorso differenziato tra docenti già operativi e chi vi si accinge per la prima volta; in Italia la questione del precariato scolastico sta diventando una vera e propria piaga, capace di frustrare l’intero comparto scuola…
Decreto liberalizzazioni – Ecco l’articolato che riguarda scuola e organici
Riportiamo la parte di articolato approvata oggi dal Consiglio dei Ministri che ha come oggetto organici e autonomia. (Attuazione dell’autonomia) 1. Allo scopo di consolidare e sviluppare l’autonomia delle istituzioni scolastiche, potenziandone l’autonomia gestionale secondo criteri di flessibilità e valorizzando la responsabilità e la professionalità del personale della scuola, con decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, di concerto con il Ministro dell’economia e delle finanze, sentita la Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le regioni e le province autonome, sono adottate, entro sessanta giorni dalla data di entrata in vigore della legge di conversione del presente decreto, nel rispetto dei principi e degli obiettivi di cui…
Autonomia Responsabile e Organico Funzionale ecco il D.L con le disposizioni
E’ statao pubblicato il D.L 24/1/ 2012, n. 1 – Disposizioni urgenti per la concorrenza, lo sviluppo delle infrastrutture e la competitività pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 24 gennaio 2012, n. 19. Tale D.L ha nel suo interno un articolato ad hoc (così come vi avevamo anticipato) che riguarda la Scuola e in particolare la famosa “Autonomia Responsabile“. Abbiamo estratto la parte che riguarda appunto la scuola e ve la pproponiamo qui di seguito Disposizioni per l’istruzione Art. 54 (Autonomia responsabile) 1. Al fine di consolidare e sviluppare l’autonomia delle istituzioni scolastiche, potenziandone l’autonomia gestionale secondo criteri di flessibilità e valorizzando la responsabilità e la professionalità del personale della scuola,…
Potrebbe anche piacerti:
COMUNICATO ADIDA – Aggiornamento delle graduatorie, qualche riflessione su ciò che ci aspetta nel 2014
Una nuova spending review in seno al MIUR, sale la preoccupazione
SCUOLA – Nessuno può nulla contro la modernità? Intendo quella che si declina con il trionfo della forma e delle “regole” per nascondere il vuoto della sostanza
Concorso per dirigenti scolastici – A prevalere sono le concorrenti donne
Se c’è un settore dove le quote rosa non patiscono discriminazioni è quello della scuola e in futuro lo sarà sempre di più. Fino ad ora erano le cattedre ad essere tinte di rosa in futuro, si prevede, saranno anche le dirigenze. Lo scrive Tuttoscuola.com che ha analizzato i partecipanti al concorso per dirigente: “saranno soprattutto le donne a prendere in mano le redini delle istituzioni scolastiche. Tanto che le donne, che dieci anni fa rappresentavano meno del 40% dei dirigenti scolastici, saranno presto più del 70%. Se, infatti, le percentuali dei candidati del gentil sesso che hanno superato la preselezione saranno confermate nelle prove scritte e nel colloquio finale,…
TFA – Regna la confusione e l’incertezza, a breve una nota per fare chiarezza
Anche questa riunione ha affrontato le questioni concrete delle nomine e del TFA. Regna la confusione e l’incertezza: abbiamo provato a diradare la nebbia che avvolge queste due questioni. Allo scopo Davide preparerà una nota sul TFA che vorrebbe aggiungere chiarezza, senza aver la presunzione di essere definitiva. La questione delle nomine ci induce a pensare che: · il Provveditorato non ha mantenuto le promesse, non ha vigilato sulle nomine e non si è fatto garante della loro correttezza; · i Presidi come sempre hanno gestito la nomine come un problema delle singole scuole e non come una questione che riguardasse i lavoratori che ne avevano diritto; · la gestione…
