Esuberi, atipicità e riconversione sul sostegno, la lettera di una collega
Lettera di una collega. Gentilissimo collega, Le scrivo per condividere la mia angoscia. Sono una insegnante DOP della A075, con davanti ancora 12/13 anni di insegnamento, nell’anno scolastico 2016/17, va in pensione l’unica docente dell’istituto della A075, questo pensionamento mi consentirebbe di rientrare quale titolare, (sempre se la cattedra si formerà con le ore del solo biennio). Qualora la cattedra permanga, storicamente è stata sempre della A075, il collega di informatica titolare, nel caso in cui a lui venissero a mancare ore della A042 potrebbe attingere da questa cattedra? Seconda questione per la regione Marche il 9 maggio è partito il corso di riconversione al sostegno, ma a BOLOGNA, precedentemente…
PRECARIATO – Il governo e il MIUR giocano sulla pelle dei precari
Ci risiamo. Non è nè la prima e non sara’ nemmeno l’ultima estate da precaria che si passera’ lottando contro chi dovrebbe assicurare stabilita’ lavorativa e economica. Il miur, il governo attuale pare vogliano farci dannare beffandosi ancora del nostro futuro. Da precaria alle prime armi, mi stupisce il fatto che il governo e il miur giochino con le vite altrui come fossero al bocciodromo. Innescando , talvolta, guerre assurde tra precari che vivono lo stesso problema: arrivare alla fine del mese in modo dignitoso. Cosa che non succende quasi mai poichè gli accrediti degli stipendi non sono mai in regola. Però se hai un parente o un fratello che…
SCUOLA – Nessuno può nulla contro la modernità? Intendo quella che si declina con il trionfo della forma e delle “regole” per nascondere il vuoto della sostanza
Lungi da me sottovalutare il lavoro di coloro che hanno provato a dare una forma migliore alla pratica del nostro lavoro: è lodevole che ci abbiano provato e ancora di più che ci abbiano creduto… Ma il mondo corre e noi con lui: e rinunciamo a guardare come lo faccia e dove vada. E quando lo facciamo ci adeguiamo fino a confonderci con esso per sentirci così più moderni…! Un momento per riflettere, per interrogarci sul ruolo della scuola in questa fase, sugli obbiettivi che si può (deve) porre: potevamo concederci una pausa contro la velocità di superficie e andare in profondità? Potevamo liberarci dall’ansia di strutturare il nostro lavoro…
Tfa speciale e PAS – Scrive la professoressa Nicosia
Buonasera,sono la prof.ssa Francesca Nicosia; scrivo alla vostra redazione in merito all’attivazione dei Percorsi Formativi Speciali 1. Credo di esprimere opinione comune chiedendo l’equità di trattamento con il TFA ordinario in rispetto di quanto comunicato dall’allora Ministro Profumo alla data di istituzione dei percorsi formativi ( presente tuttora nelle comunicazioni del MIUR; è inaccettabile essere oggi vittime da immolare per ritardi non voluti da noi, di errori sulla valutazione degli effettivi numeri degli aventi diritto e condannate ora ad un ‘abilitazione di serie B. 2. Le motivazioni della richiesta di abilitazione sono i nostri titoli, ed i nostri servizi condotti per anni senza alcun riconoscimento. Lavoro dal 2002 per la…
Potrebbe anche piacerti:
Supplenze sul sostegno – I dirigenti possono assumere personale specializzato solo dopo averne appurato l’assoluta mancanza in provincia
Comunicato stampa – Continua incessante l’attività politica di ADIDA per i docenti di III fascia
AGGIORNAMENTO DELLE GRADUATORIE, QUESTIONE PAS: il resoconto della manifestazione
PAS – No alla differenza di punteggio. La lettera dei passini
Gentilissimo Onorevole, sono Daniele Matteucci, uno dei docenti portavoce del gruppo su FB che dovrà abiitarsi con i prossimi Percorsi Abilitanti Speciali (Pas o Tfa speciale). Vorrei enunciarLe alcune richieste/diritti che riguardano tutti noi spesso bistrattati e poco considerati ma che abbiamo fatto molto per il sistema d’isruzione italiano con anni d’insegnamento alle spalle. Al fine di evitare inutili contenziosi per disparità di trattamento con il TFA ordinario e con altri abilitati del passato che penalizzerebbero di molto le casse del Ministero dell’Istruzione chiediamo incontro con Lei e con altri esponenti del suo partito (Abbiamo già sindacati scuola disposti ad accompagnarci. Qualsiasi giorno sarebbe ben accetto) per discutere delle seguenti…
Personale Educativo di Salerno: interviene il Commissario Straordinario Cuofano
Di Marco Bencivenga Con una lettera inviata in data 18 settembre 2013, il Commissario Straordinario del Convitto Nazionale “T. Tasso” – Salerno, Prof. Dott. Pasquale Cuofano, ha rivolto un significativo ed importante appello alla Dott.ssa Carmela Palumbo, Direttore Generale per gli Ordinamenti scolastici e l’Autonomia, presso il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e la Ricerca (MIUR). Nell’invito indirizzato a Viale Trastevere n° 76, il Prof. Cuofano oltre a sottolineare la rimarchevole centralità del ruolo esplicato dagli educatori, ha posto in evidenza la necessità di adeguare l’organico di diritto, alle reali situazioni di fatto dell’Istituzione educativa salernitana, la più antica della Provincia di Salerno per storia e tradizione, al fine di arrestare la…
Lettera di un precario che frequenterà i PAS
Sono uno dei futuri frequentanti i PAS, scrivo alla vostra redazione per mettere a fuoco alcuni punti che credo importanti. Si minaccia l’apertura delle graduatorie a vantaggio degli ordinari, ma quando è stato istituito il TFA si parlava chiaramente di concorso e si sottolineava la non apertura delle graduatorie prima del 2014. Molti di noi hanno creduto in quanto sostenuto dall’allora Ministro Profumo sulla contemporaneità dei due percorsi. Perché ora veniamo accusati di non essere abilitati? Tutto è dovuto ad un ritardo nei tempi programmati, peraltro già evidenziato dal Ministro stesso nel medesimo comunicato. Nei vari anni d’insegnamento noi abbiamo sempre rispettato la priorità dei colleghi senza lamentarci, abbiamo accettato…
Potrebbe anche piacerti:
COMUNICATO ADIDA – SI VINCE ANCHE AL CONSIGLIO DI STATO
Comunicato – Ricorso Sostegno, accolti i primi decreti cautelari dello studio legale Avv. Michele Bonetti & Partners
Clamorosa sentenza: illegittima la blindatura delle GAE e lo sfruttamento che ne deriva per i precari di III fascia
Precari: basta divisioni, basta guerre fra poveri, l’invito di un precario
Invito tutti i docenti non di ruolo a una maggiore tolleranza verso i colleghi con percorsi diversi dai propri. Ci sono i vecchi abilitati, i nuovi degli ordinari (senza polemiche tralasciamo il termine merito perché non sempre e’ stato pertinente!), i prossimi dei Pas. Siamo tutti sulla stessa barca e, forse, se fossimo uniti potremmo ottenere qualcosa di utile per tutti. Questa guerra tra poveri deve assolutamente finire, ne va la dignità professionale nei confronti di tutte le altre categorie di lavoratori e soprattutto dei nostri alunni. Ricordiamoci una buona volta i messaggi che dovremmo trasmettere, oltre, naturalmente le discipline specifiche. In bocca al lupo a tutti! Lettera firmata
TFA Speciale – Il ministro risolva questa situazione
Riportiamo sul nostro blog la lettera indirizzata al ministro Carrozza che chiede lo stato dell’arte dei TFA Speciali. Carissima Ministro Carrozza, Mi permetto di scriverLe ancora una volta per porre la Sua attenzione sui tfa speciali. Che fine hanno fatto? Nessuno e’ in grado di fornire informazioni in merito, nonostante migliaia di persone, con tutte le loro storie e miserie umane, stanno aspettando ormai da piu di un anno. Alla fine di Marzo, quando il Prof. Profumo ha firmato il decreto, abbiamo tirato un sospiro di sollievo. Nessuno poteva immaginare il seguito, i rimbalzi tra il Suo Dicastero e la Corte de Conti. Ho seguito, passo dopo passo questo decreto,…
Adida scrive al ministro dell’Istruzione
Questa lettera è stata appena spedita al Ministro Maria Chiara Carrozza, per ricordarle che in Italia, benché si sostenga da più parti e da molto tempo di voler segnare l’avvio di un corso contrario, concetti come “merito” e “competenze” sono demagogici e strumentali. Infatti, mentre anche a livello istituzionale si propongono le riforme o le semplici scelte politiche riguardanti il mondo della cultura, della ricerca e dell’istruzione, che millantano la valorizzazione del merito appunto, all’atto pratico il MIUR, in modo sommerso e poco accessibile all’opinione pubblica, disperde risorse umane che, tra l’altro, ha contribuito a formare. Si tratta, nello specifico, dei Dottori di Ricerca che, come non è noto ai…
